Muchas veces creemos que leer es el simple significado que encontramos en el diccionario, pero no, hay mucho mas detrás de ello, por eso hoy vamos a hablar un poco y trataremos de responder la pregunta ¿Qué es leer?
Leer es un proceso mental, en donde se decodifica el contenido, se cuestiona y se comprende al autor.
Empecemos, por que leer tiene una multiplicidad de significados, este no sebe tomar todo de manera literal, ya que a todo se le debe un contexto. Este es un deber del lector, el deber interpretar.
No hay un proceso de lectura donde no intervenga el lector, el autor, el texto y el contenido, el lector debe basarse en el texto para dar un sentido, mas no puede especular, ya que esto iría en contra del contexto que quiere dar el autor.
Si en las edades mas tempranas de los niños se les acompañaría a aprender a leer de una forma eficiente, estos desarrollarían un gran potencial mas adelante. Pero, desafortunadamente esto no sucede y es por ello que los niños se ven afectados perdiendo el gusto por la lectura y terminan viéndolo como una obligación. A esto tenemos que agregarle que al igual que el maestro, para el padre es una obligación intervenir y ayudar en este proceso de aprendizaje, creando un habito de gusto por la lectura constante y así puedan tener un aprendizaje critico.
Los maestros no deben enseñar al niño a leer con un diccionario en la mano, ya que como se ha dicho antes el significado de la palabra lo da el libro que se lee.
Leer es hacer preguntas y obtener respuestas, leer no es decodificar , leer es construir un sentido.
A esto quiero agregar un video de ¿Por que debemos leer? para tener una idea mas amplia de esto.
Ahora quiero hablar un poco sobre el habito de la lectura en el niño.
Habito de la lectura en el nivel de primaria.
Es necesario crear este gusto en los niños, que no lo vean como una tortura, si no como un placer y para esto tenemos que hacerles entender que pueden hallar satisfacción, emoción, diferentes historias que pueden utilizarlas como una distracción o incluso convertirlas en su pasatiempo favorito.
Igualmente para este tema los invito a ver el video Lectura en la primera infancia.
La didáctica es una rama de la ciencia pedagógica, esta revela patrones, principios de enseñanza, tareas, el contenido de la educación, formas y métodos de la enseñanza y aprendizaje, estimulación y control del proceso educativo.
La Didáctica son fundamentos estratégicos, no son métodos. En la didáctica de la lengua se desarrollan las competencias y se forma el pensamiento de los niños. En esta, los maestros tienen que saber el como planear y detallar la clase e improvisar cuando algo que no este planeado, pase. La didáctica no es teoría.
Dentro de la Didáctica existen diferentes categorías, les voy a hablar de las principales.
El entrenamiento: Es el desarrollo de un proceso enfocado entre la interacción de un maestro y un estudiante, las actividades conjuntas, la capacitación, el desarrollo y la educación. Este entrenamiento, se divide entre la enseñanza y el aprendizaje.
La enseñanza: Es una actividad ordenada de un maestro la cual proporciona información, conciencia y aplicación practica del conocimiento. Esta dirigida a realizar el propósito de la capacitación.
El aprendizaje: Es el proceso de la actividad del estudiante en el desarrollo de conocimiento, habilidades, experiencia y creatividad, durante el cual surgen nuevas formas de comportamiento y actividad, se aplican los conocimientos y habilidades previamente adquiridos.
La educación: Proceso de convertirse en una persona culta y el resultado de la capacitación, un sistema de conocimiento adquirido, habilidades, formas de pensar, cosmovisión, moralidad y cultura general.
El conocimiento: Información que se puede transformar y utilizar, un conjunto de ideas de información de una persona de una persona en la que se expresa el dominio teórico de esta.
Habilidades: Dominar las formas de aplicar el conocimiento en la practica.
Ahora entendiendo un poco de la didáctica quisiera hablarles un poco desde sus orígenes.
Historia de la didáctica
Hablemos de Comenio:
Juan Amos Comenio nace el 18 de marzo de 1592, en Republica Checa.
Fue un reformador pedagógico y líder religioso que estudio en la universidad de Heidelberg. Conocido por ser el padre de la Didáctica. Creo la didáctica Magna.
Comenio es reconocido por sus contribuciones a las técnicas de enseñanza que, junto con sus principios educativos, aparecen en la didáctica Magna, libro publicado en 1630, en la que desarrollo la idea en la enseñanza universal, que llevaría a la reforma de la sociedad en general resumiendo todo en su frase "enseña todo a todos".
Es considerado como un pionero de las artes de la educación y de la didáctica. Fue el primero en aplicar la enseñanza de las lenguas clásicas mediante el uso de pasajes paralelos con la traducción correspondiente en la lengua moderna.
Comenio tenia una una postura ideal para enseñar, llamada ideal Pasofico o Utopia Comeniana. La cual hacia referencia a la diversidad de clases y genero, ya que en esta época las mujeres no podían ir al colegio. Comenio creía que la perfección era que todos sean educados.
Quiero mostrarles un video en la que se puede profundizar de mejor manera, quien era Comenio.
Al igual que Comenio, hubieron diferentes personas reconocidas a lo largo del desarrollo en la historia de la didáctica, es por esto que en la parte derecha del blog, en paginas de aprendizaje anexe una linea del tiempo de la creadora Tere Delgado, la cual explica fecha a fecha como fue este avance.
Enseñanza de la didáctica de la Lengua
En clase se enseña como llevar el constructivismo a la realidad y este, se trabaja desde un enfoque sociocultural. La didáctica se aprende desde la teoría: Lingüística, pragmática, semiótica, sociolingüística, semántica.
Hablemos de Frato:
Franco Tonocci, conocido como Frato es un pedagogo Italiano nacido en Fano, el 5 de Junio de 1940.
Frato realizo sus primeros dibujos de carácter pedagógico y desde 1968 comenzó su trabajo grafico sobre su trabajo sistemático con la intención de exponer su pensamiento educativo a través de viñetas y dibujos.
Fue conocido mundialmente por su proyecto pedagógico La cittá dei bambini, la cual inicio en mayo de 1991. Frato ha sido investigador en el instituto psicológico del consejo nacional de investigación en Italia, en el que mas tarde llegaría a dirigir el Departamento de psicopedagogía.
Su trabajo ha sido valorado internacionalmente. En el año 2012 se le otorgo la Medalla de Oro al Merito en Educación. Igualmente, el consejo de Gobierno de la universidad de Oviedo acordó concederle el grado de Doctor Honir Causa, gracias a sus méritos que ha obtenido a lo largo de la carrera en el ámbito de la educación y la defensa de la infancia.
Ahora que conocemos un poco mas de Frato quisiera invitarlos a ver este video en donde podemos obtener una gran reflexión que nos hace tener, al momento de pensar en enseñanza y la educación.
Para mi, muy interesante el que nos muestre, como hoy en día como los niños ven la lectura y la escritura como una tortura, por que ningún maestro hizo que los niños aprendieran a gozar del leer y escribir, es triste. Es fundamental cambiar esto, como futuros maestros.
Es un gusto para mi saludarlos y darles una grata bienvenida a mi blog.
Mi nombre es Laura Nathalia Gutierrez Trujillo, tengo 17 años, nací en Bogotá, Colombia, pero vivo actualmente en Piedecuesta Santander, junto a mis padres y mi hermano mayor. Actualmente soy estudiante de pregrado en Licenciatura en Educación Básica Primaria en la Universidad Industrial de Santander.
Desde mi nacimiento, mis padres Ángel Eduardo Gutierrez y Mireya Trujillo, me han apoyado en todas mis decisiones. Con amor y cariño me han guiado en mi camino y fueron los primero que me impulsaron en mi decisión de estudiar para ser maestra de primaria. Mi madre dice que desde pequeña se me notaba la ilusión de lograr esta meta que hoy en día, esta en construcción.
Desde muy pequeña me ha gustado la enseñanza y el trabajar con niños, pues para mi, es una meta que me emociona cada vez que lo pienso, ya que siempre me ha parecido interesante y en los recuerdos de infancia, está cuando jugaba a ser profesora. Claro esta, hoy en día he descubierto que la profesión de maestro no es fácil y que es muy compleja, pero esto me impulsa cada día a ser mejor que el anterior, porque aun siendo difícil, la belleza de esta profesión es innegable, y es grata la satisfacción de que podemos agregar un gran grano de arena en la sociedad. Me atrevo a decir que esta profesión es la mas importante, pues forma las bases de la sociedad en el mundo.
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